Archives
Ci-dessous, vous pourrez retrouver les divers événements qui ont jalonné le parcours et l'évolution des mallettes pédagogiques jusqu'à aujourd'hui.
Au fil des printemps (des Sciences), des salons de l'éducations ou de nos formations, l'équipe s'est enrichie de nombreuses rencontres et de multiples collaborations ...
Année scolaire 2008-09
ART et Sciences - "Voir l'invisible et l'entendre"
Du jeudi 25 au dimanche 28 septembre, l'équipe des mallettes pédagogiques ainsi les futurs instituteurs de troisième
avons animé des ateliers scientifiques sur le thèmes de la "Pesanteur" dans le magnifique cadre du
château de Seneffe.
Les expériences proposées à partir du matériel de la mallette pédagogique la "pesanteur" invitent les enfants à mieux comprendre cette force réelle
mais invisible qui nous permet de « garder les pieds sur terre » et qu’il faut compenser lorsqu’on veut explorer l’espace.
Le déroulement de l'activité est le suivant. Les enfants sont répartis en petites équipes de recherche. A partir de plusieurs observations, ils se posent des questions
et vont tenter d’y répondre grâce à des expériences proposées qu’ils réalisent eux-mêmes. Les résultats sont mis en commun et commentés.
Le lien est fait avec le système solaire et la conquête spatiale ainsi qu’avec les œuvres d’art notamment exposées dans le parc du château
Salon de l'Éducation à Namur
Du 15 au 19 octobre, nous avons exposé au salon la mallettes "les miroirs" ainsi que de nombreux albums issus de nos mallettes pédagogiques et que nous utilisons dans la démarche d’apprentissage des sciences dans l’enseignement fondamental.
Parcours pédagogique organisé par les Éditions "Averbode"
Le samedi 15 novembre les éditions "Averbode organisait à Louvain-La-Neuve un parcours pédagogique pour les 5-8 ans.
Nous y étions présents avec une présentation du principe d'Archimède et des bateaux.
Au fil de l’eau et grâce au matériel contenu dans une des mallettes pédagogiques de la HERB,
les participants étaient invités à suivre les étapes d’une approche ludique mais rigoureuse des sciences
à la portée des petites mains de 5 à 8 ans : observation, questionnement, expérimentation, structuration, transfert
Année scolaire 2007-08
A venir
En construction
Année scolaire 2006-07
Printemps des sciences : " Sciences Extrêmes"
Nous participons à nouveau activement à la
semaine de sensibilisation aux sciences du 19 au 25 mars 2007 sur 
le thème de l'extrême en science.
Nous avons proposé plusieurs activités: du mardi 20 au jeudi 22 sur le site de l'école Normale
Nos activités sont toujours basées sur la méthode de la collection "Les sciences à la portée
des petites mains" et des mallettes pédagogiques de la HERB.
Pour le cycle 5-8 (Enfants de la 3ème maternelle à la 2ème primaire)
« C’est juste une question d’équilibre »
L’enfant perçoit d’abord la sensation d’équilibre et cherche des solutions pour une meilleure stabilité corporelle dans des situations de déséquilibre. Ensuite, l’enfant est placé en situation de recherche dans des ateliers scientifiques interactifs complémentaires pour découvrir les critères de stabilité d’un objet. La synthèse et le lien avec des gadgets et des jouets clôturent l’activité.
Pour le cycle 8-12 (Enfants de la 3ème à la 6ème primaire)
« Je pèse, tu pèses … nous tombons ! »
L’enfant suit une démarche scientifique qui part de l’observation de photos de phénomènes relatifs à la pesanteur et aboutit à la compréhension du principe physique.
Ateliers scientifiques interactifs et complémentaires. Liens avec la conquête spatiale.
Nous avons également été présent à l'événement de lancement du PdS le lundi 19 mars au PASS.
Nous avons également été présent avec d'autres collègues de la HERB ainsi que d'autres institutions
de Mons au traditionnel "Festival Scientifique" qui a lieu les samedi 24 et dimanche 25 mars de14 à 19h à l'hôtel de ville de Mons sur
la Grand Place.
Salon de l'éducation à Namur
Du 18 au 22 octobre 2006, nous y étions comme chaque année
"Art et Sciences" au château de Seneffe.
Du 20 au 24 septembre 2006, nous y avons proposé un atelier: "La magie des gouttes et des couleurs"
Année scolaire 2005-06
Printemps des sciences : "Sciences en tête"
Nous avons participé à nouveau activement à cette
semaine de sensibilisation aux sciences du 13 au 19 mars 2006.
Le thème était "le cerveau".
Nous avons proposé 3 activités du mardi 14 au vendredi
18 sur le site de l'école Normale
Les sens ... dans tous les sens ... [Niveau 8-12
ans - durée 1h30]
Par le biais d'épreuves de jeux, d'expériences,
d'observations, les enfants développent les différentes
facettes de leurs sens et découvrent leur rôle et
comment ils fonctionnent. Découverte ludique des 5 sens
...
La physique des sens : les sons ou la lumière (ombres, miroirs, loupes, couleurs) [Niveau 5 à 8 ans -
durée 1h30] Ateliers scientifiques
Nos activités sont toujours basées sur la méthode
de la collection "Les sciences à la portée
des petites mains" et des mallettes pédagogiques de
la HERB.
Nous étions également présent avec d'autres
collègues de la HERB ainsi que d'autres institutions
de Mons au traditionnel Festival
Scientifique qui a eu lieu les samedi 18 et dimanche 19
mars de13 à 19h à l'hôtel de ville de Mons sur
la Grand Place. Nous y avons proposé diverses activités
de découverte ludique des 5 sens.
Ce Festival scientifique est en accès libre
Le site web officiel du Printemps
des sciences donne toutes les informations sur la manifestation
dans son ensemble.
Formations FoCEF sur le site de l'école normale
de Braine-le-Comte, 101, rue des Postes (H.E. Roi Baudouin):
Pour cette année 2005-06, nous proposons 3 journées de formation
(reconnues) à propos de notre méthode "Les sciences
à la portée des petites mains".
La spécificité de ces formations consiste à
cibler un niveau par journée. Il n'est pas interdit de
s'inscrire à plusieurs journées, étant donné
que les thématiques étudiées varieront selon
les journées.
Objectifs
> Faire découvrir une méthode progressive et
interdisciplinaire pour aborder la physique dans le fondamental.
> Convaincre les participants à intégrer régulièrement
l’éveil scientifique au coeur de la classe en leur
proposant des outils.
> Adapter en fonction de chaque cycle (Chaque journée
se centre sur un cycle).
Contenus
> Démarche expérimentale.
> Exploitation des mallettes pédagogiques.
> Application de la méthode des «Sciences à
la portée des petites mains».
> Montage d’expériences.
Méthode
> Découverte active des principes physiques, manipulations
concrètes (les participants commencent par agir et découvrir
eux-mêmes avec le matériel structuré des mallettes
pédagogiques, dans des conditions transférables
à leur classe).
> Réalisation d’ateliers scientifiques.
> Adaptation au cycle en lien avec le P.I.
vendredi 25/11/2005 : cycle 2,5/5 ans
vendredi 09/12/2005 : cycle 5/8
vendredi 03/02/2005 : cycles 8/10 et 10/12
FOCEF
Hainaut
Formation continuée enseignement fondamental pour le réseau
libre / ouvert à tous
chaussée de Mons, 20
7100 Haine St Paul
tél : 064/217680 ou 217679
fax : 064/224953
mail : focef.hainaut@belgacom.net
Formations FoCEF en école
A la demande, via la FoCEF, nous nous déplaçons pour répondre
à des demandes d'équipes. Les formations ont lieu
uniquement le vendredi.
Sont déjà programmées, les journées suivantes :
.....
Salon de l'éducation à Namur
du 19 au 23 octobre 2005
Nous étions présents pendant toute la durée du salon
au village des sciences. Notre stand "mallettes pédagogiques
de la HERB" était le B05. Nous y avons présenté
des expériences d'optique : miroirs, loupes, couleurs,
ombres et lumières.
En pleine action, information aux adultes et aux enfants.
Nous avons donné à deux reprises, c à d le jeudi 20/10/2005 à 14h15 au forum
nord et le vendredi 21/10/2005 à 13h30 au forum nord une conférence intitulée "Apprécier
et faire apprécier les sciences physiques de la maternelle
au supérieur. Cas de l'optique." Au travers
de la thématique "optique", comment développer
un programme intégré de découverte et d'approfondissement,
de la maternelle au supérieur.
Les trois auteurs des fichiers "Sciences à la portée des petites mains"
(éd. Erasme)
lors de leur conférence.
Seneffe "De la montgolfière à la
fusée Ariane, l'Europe de la science au 18ème siècle
et aujourd'hui", château de Seneffe, du 21 au 25
septembre 2005
Pour les groupes scolaires : le jeudi 22 et le vendredi
23 septembre uniquement sur réservation.
Pour les individuels : le samedi 24 septembre et le dimanche
25 septembre (réservations souhaitées)
Atelier défi sur la distribution de l’eau d'une durée d' 1 heure
Variations sur le principe des vases communicants (alimentation
en eau d’une maison, d’une fontaine / principe du
siphon, de l’écluse, ...) accompagnés d’une
exposition de maquettes des travaux des hommes sur les canaux.
Le compte rendu de l'événement dans la revue
Athéna
n°214 d'Octobre 2005.
<---
Introduction "que savons-nous de la distribution de l'eau ?"
La fiche d'observation guidera les expériences
En pleine action, information aux adultes et aux enfants.
-->
<---
Premières hypothèses
La fiche d'observation guidera les expériences
Par équipe de deux , on note le résultat de ce que l'on a observé en expérimentant (on peut aussi utiliser
la même fiche pour faire des prévisions ou ... pour contrôler après la séquence d'apprentissage )
--->
<---
Après les premières hypothèses et leur vérification, les défis : ici, comment alimenter en eau la baignoire
de Barbie
.. et là, comment amener l'eau vers la baignoire qui est à l'étage de cette jolie maison et comment évacuer
l'eau de l'évier du rez-de-chaussée ?
--->
<---
Dans les jardins du château de Seneffe ...les fontaines de Pol Bury (exposition temporaire) brillent de tous leurs feux ... En voici une : " 24 pieds, 24 cylindres, 2000, acier inoxydable"
... et une fontaine bricolée par les soins d'une collègue et qui permet d'expliquer le principe de fonctionnement de toutes les fontaines de Bury
--->
<---
Il faut bien regarder, mais à l'extrême droite, il s'agit bien du prince Philippe qui nous fait l'honneur de s'intéresser
à notre travail ... On voit aussi M. Busquin commissaire européen ainsi que le bourgmestre de Seneffe.
Le prince est caché par la colonne, mais c'est bien avec lui que nous conversons .... Et, au cas où il nous lirait,
"oui, Monseigneur, il s'agit bien d'un Belge, Rennequin Sualem, qui a installé les fontaines de Versailles !
Année scolaire 2004-05
- Pour cette année 2004-05, nous avons proposé des formations
de 2 à 3 jours en école sur divers sujets d'éveil scientifique,
à partir du matériel des mallettes et de la démarche "Les sciences
à la portée des petites mains".
- Colloque "Sciences et citoyenneté, les sciences, c'est pas
mon truc ...?
Organisé par la Haute École Franscico Ferrer le 26 octobre 2004 à l'auditorium des Riches Claires, rue des Riches Claires, 24 1000 Bruxelles (rens. Françoise De Broeu tel : 02/548.26.11).
Intervention de Arlette Davoine et Marie-France Wautelet dans le cadre d'un atelier "réalisations pédagogiques" à 14 heures.
- Salon de l'éducation
à Namur du 20 au 24 octobre 2004
Cette année, nous serons une fois de plus présents. Notre participation sera d'autant plus active que nous aurons notre propre stand (classé à la lettre H pour Haute École Roi Baudouin, mallettes pédagogiques dans le journal de présentation du salon) installé dans le village des sciences.
Nous y présenterons notre démarche pédagogique en matière d'éveil scientifique que ce soit en formation initiale ou continuée sur base de nos mallettes pédagogiques et de nos fichiers pédagogiques (éditions Érasme).
Parmi nos nombreuses autres mallettes thématiques, nous mettrons l'accent sur celles qui ont pour but de développer la citoyenneté des élèves sous l'aspect de la multi culturalité.
Dans cet esprit deux conférences ont été données :- jeudi 21 octobre
- vendredi 22 octobre
- Formation continuée
Cette année, le choix a été fait de proposer des "formations en école" dans le cadre de la FOCEF (pour l'enseignement libre). Il s'agit donc de formations reconnues.
Nous pouvons aussi, à la demande, proposer des séances courtes d'information. Ces formations ou informations ont toujours lieu le vendredi. Nous pouvons vous recevoir au sein de notre école normale et nous acceptons de nous déplacer.
- Erasmus
Cette année, notre méthode en éveil scientifique a eu l'honneur d'être proposée à la découverte de futurs enseignants anglais et de leurs professeurs dans le cadre d'un Erasmus (niveau professeur).
Nous ne manquerons pas de vous relater cette aventure.
Année scolaire 2003-04
- Expo Sciences nationale (parc des expositions à Bruxelles)
Les 6 et 7 mai 2004.
- Journée de lutte contre le bruit
Le 28 mars 2004 est organisée par jeunesse et écologie où nous y avons proposé des ateliers avec la mallette "Les sons".
- Expo Sciences régionale (site des Grands Prés à Mons)
Nous y étions les 1er et 2 avril 2004.
- Congrès des chercheurs en éducation (Bruxelles)
Nous y avons présenté nos mallettes les 16 et 17 mars 2004.
- Formations FOCEF (Braine-le-Comte)
- vendredi 28/11/2003 : la distribution de l'eau, principe des vases communicants
- vendredi 12/12/2003 : électricité
- vendredi 07/05/2004 : mécanique
- Salon de l'éducation
Nous étions présents au salon de l'éducation à Namur sur le stand de la FIC/Promopart les jeudi 16, vendredi 17 et samedi 18 octobre.
Nous y avons donné une conférence intitulée "Comment éveiller les enfants de 5 à 12 ans aux sciences physiques et les éduquer à la gestion de l'eau" le jeudi à 14h15, forum sud et le vendredi à 12h, forum nord.
Année scolaire 2002-2003
- Congrès Charleville-Mézières
"Expérimentation et construction des concepts : les sciences de l'école primaire à l'université", organisé par l'IUFM de Reims, l'ULB et les FUNDP de Namur Les 12, 13 et 14 mai 2003. Nous y avons fait une communication.
- Expo sciences
Jeunesses scientifiques. Nous y étions avec un stand "La science à la portée des petites et grandes mains" les 8, 9 et 10 mai 2003.
- Journée de formation et rencontre des clubs Nicolas Hulot
pour la nature et pour l'homme le 9 février 2003 à Vierves-sur-Virouin.
Présentation de notre méthodologie et de mallettes à propos de
l'écologie.
- Formations FOCEF "Pratiquer et intégrer l'éveil scientifique"
Le contenu était spécialement axé sur la gestion de l'éveil scientifique dans la continuité et en fonction de l'espace et des moyens disponibles dans chaque école.
Les dates proposées étaient :- vendredi 8 novembre 2002
- vendredi 21 novembre 2002
- vendredi 17 janvier 2003
- vendredi 21 février 2003
- vendredi 9 mai 2003
Vous êtes venus en nombre et à votre demande, nous avons formé deux groupes qui reviennent trois fois et nous avons intégré des participants qui nous rejoignaient seulement pour une journée. Nous avons successivement approfondi le thème de l'électricité, celui de l'équilibre et des balances, de l'eau (vases communicants); à chaque fois, nous nous sommes tous placés en situation de recherche (défis, problèmes) et par ateliers nous avons expérimenté différents principes physiques avant de se préparer à les transférer dans les classes du fondamental. Nous avons aussi largement débattu de l'intégration des ateliers scientifiques dans la pratique quotidienne de la classe.
- Salon de l'éducation à Namur du 16 au 20 octobre 2002
Nous étions présents au stand de la FIC :
- le mercredi 16 octobre après-midi
- le jeudi17 octobre au matin
- le vendredi 18 octobre toute la journée.
- le jeudi 18 octobre après-midi.
- "Parcours pédagogiques" à Louvain-la-Neuve
Nous y avons tenu un atelier le samedi 16 novembre 2002
- Printemps des sciences : "du papillon à l'électron"
Nous avons à nouveau participé activement et cela pour la troisième fois à cette semaine de sensibilisation aux sciences du 31 mars au 6 avril.
- Présence au PASS le 26 octobre 2002
Nous y avons mis en évidence l'intérêt qu'il peut y avoir à relier l'éveil scientifique à la visite muséale et nous avons notamment fait le lien entre la salle des miroirs et notre fichier d'activités à propos de la découverte des principes physiques se rapportant aux miroirs.
- Et une nouvelle mallette à votre disposition à propos des "Jeux de lecture" à réaliser en progression autour de deux albums. Nous vous en donnerons bientôt une description plus précise.
Année scolaire 2001-2002
19 octobre 2001 Participation au Salon de l'Éducation à Namur
Présentation de la nouvelle mallette "Tri et recyclage" et présence
de la mallette "Miroirs" qui illustre une des facettes de "Les
sciences à la portée des petites mains" Erasme 2000
Grand succès de foule : merci aux très nombreux normaliens
qui se bousculèrent à notre stand et qui manifestèrent leur intérêt!
Si vous vous reconnaissez, écrivez-nous pour nous faire part de vos expériences!
17 novembre 2001 journée Averbode à Louvain-la-Neuve
Présentation des mallettes pédagogiques à propos du thème de l'optique
et en rapport avec l'ouvrage "Les sciences à la portée des petites
mains" Érasme 2000
Vous êtes venus de tous les horizons de Huy à Tubize en passant
par bien d'autres localités. Dans un joyeux brouhaha, vous avez
découvert en expérimentant personnellement les différents ateliers
scientifiques présentés dans le livre et les mallettes correspondantes.
Il y avait des ateliers à propos de quatre thèmes tournant tous
autour de l'optique : miroirs, ombres et lumière, couleurs, loupes.
Pour chaque thème, nous vous avons présenté du matériel
sélectionné qui vous a permis de (re)découvrir par la manipulation
des principes physiques ciblés (par ex à la table des miroirs
, vous avez notamment expérimenté autour de la symétrie, des images
déformées, des images multiples)
Vous auriez bien voulu repartir avec nos mallettes mais
il n'y en a pas assez pour tout le monde...
Avez-vous réalisé que vous pouvez constituer votre propre matériel
(en l'adaptant à votre situation) en suivant la démarche et
les consignes précises qui vous sont données dans notre fichier
"Les sciences à la portée des petites mains" Érasme 2000. En
effet, le contenu matériel de 16 bacs vous y est détaillé. Attention
cependant, nous ne présentons pas de recettes ni de petites
expériences isolées les unes des autres : notre démarche est
expliquée et développée dans l'introduction de notre livre,
prenez le temps de la lire attentivement.
Encore merci à tous pour le grand intérêt que vous nous
avez manifesté! Et merci aux organisateurs d'Averbode qui nous
ont fait l'honneur de nous inviter!
Formations FOCEF
Dans le cadre des formations FOCEF et plus particulièrement dans le cadre des journées de formation des agents d'encadrement: cinq journées de formation à l'utilisation des mallettes d'éveil scientifique sur le site de l'école normale de Braine-le-Comte et aux dates suivantes:
mardi 6 novembre 2001
A la question "quels ont été les points forts de la formation?", vous avez répondu en masse : "la mise en situation lors des ateliers, en manipulant, on comprend mieux, c'est plus vivant et dynamique que le blabla,..."
Merci de vos commentaires très positifs ! Invitez vos collègues à participer aux prochaines sessions!jeudi 29 novembre 2001
Vous êtes venus en équipes cycle 5/8 : c'était facile si vous accueilliez conjointement nos stagiaires du primaire et du maternel dans vos classes de première primaire ! En effet, les ateliers scientifiques que nous vous avons fait découvrir sont particulièrement intéressants en situation de regroupement vertical (groupes mixtes d'enfants de 3ème maternelle, 1ère et 2ème primaire. Merci de votre grande implication dans une ambiance relaxante.lundi 25 février 2002
Attention, nous constatons que les démarches d'inscription prennent souvent un mois pour aboutir : les directeurs doivent compléter le formulaire, s'assurer l'accord du P.O et envoyer la demande au moins dix jours avant à l'inspection cantonale ... Soyez donc prévoyants : notre invitation parait dans le carnet de la FOCEF dés octobre et, l'année précédente, en juin, nos étudiantes qui vous demandent une place de stage vous avertissent déjà de cette possibilité de formation ! Nous sommes tristes quand , malgré votre intérêt, vous ne pouvez pas venir pour raisons administratives ! Si vous avez raté le coche, encore deux dates de disponible cette année!mardi 23 avril 2002
vendredi 24 mai 2002
Public visé : instituteurs primaires et préscolaires
Intitulé : "Découverte active d'outils pédagogiques en éveil scientifique de 5 à 8 ans"
Description :
à partir de mises en situations, découvrir activement comment éveiller les enfants à l'observation et à l'expérimentation de principes physiques;
exploitation de mallettes pédagogiques, réalisation d'ateliers scientifiques, présentation de jeux scientifiques;
début d'appropriation par les participants d'une démarche méthodologique adaptée en adéquation avec la mise en oeuvre du Programme Intégré.
Intervention dans le cadre de conférences cantonales organisées par l'Inspecteur cantonal L. Tilkens en collaboration avec l'Inspectrice maternelle G. Comin-Marque dans le district de Mons Nord
Les dates suivantes ont été retenues :
vendredi 26 octobre 2001
vendredi 16 novembre 2001
vendredi 23 novembre 2001
vendredi 30 novembre 2001
vendredi 7 décembre 2001
vendredi 11 janvier 2002
vendredi 18 janvier 2002
vendredi 25 janvier 2002
vendredi 1 février 2002
vendredi 8 février 2002
attention : vu le succès déjà rencontré, d'autres séances viendront encore s'ajouter à cette liste!
vendredi 1mars 2002
Formations en école
Dans le cadre de la formation continuée organisée par la FOCEF
(ou en dehors de ce cadre), nous avons proposé des formations
en éveil scientifique.
Toutes les formations sur le thème de l'eau ont eu lieu sur le
site de l'Amusette à Mesvin.
Elles concerneraient les enseignants du fondamental, tous cycles
confondus:
cycle 1 : 2;6/5 ans ; cycle 2 : 5/8 ans ; cycle 3 : 8/10 ans ;
cycle 4 : 10/12 ans.
Le 26 octobre, vous étiez exactement 49 à répondre à
notre invitation ; nous avons organisé 7 ateliers à propos de
la découverte de principes physiques se rapportant au phénomène
des vases communicants. Nous ne vous attendions pas aussi nombreux
et pourtant, nous avons réussi à vous rendre tous acteurs de vos
recherches... N'est-ce pas la démonstration que oui, il est possible
de rendre les sciences actives dans sa classe?
Merci de votre enthousiasme. Si vous avez déjà essayé d'appliquer
avec votre classe, écrivez-nous!
Le 16 novembre, vous étiez 42 et si nous avons présenté
les mêmes ateliers, nous avons eu le plaisir de découvrir avec
vous d'autres cheminements de recherches. N' est-ce pas la preuve
de l' intérêt -et de la nécessité- de partir de l'action de chacun
pour s'approprier réellement les savoirs ? Bravo en particulier
au participant qui a inventé un "nouveau" système de pompe!
Le 23 novembre, vous étiez toujours aussi nombreux.
Nous nous souviendrons longtemps de vos fous rires dés le début
des manipulations ainsi que de vos fabuleux jets d'eaux! Petit
message à Monsieur le Directeur : vous avez tout à fait raison
à propos de la "rondeur " des bulles et si vous voulez savoir
pourquoi, rendez-vous dans le prochain tome des"Sciences à la
portée des petites mains".
Le 30 novembre, nous abandonnons le comptage (sauf
au moment de former les groupes), vous êtes toujours plus que,
dans l'idéal, nous le souhaiterions, mais n'est-ce pas une des
réalités de l'enseignement que de se trouver et retrouver dans
des conditions non optimales ? Cela ne vous a pas empêché, comme
nous vous le demandions, de retrouver votre âme d'enfants pour
vous mettre en situation de recherche. Et, vous l'avez constaté,
c'est le meilleur moyen de progresser ! Merci de votre esprit
d'ouverture!
Le 7 décembre, quel plaisir de retrouver tant de
nos ancien(ne)s étudiant(e)s! Avez-vous reconnu les idées déjà
présentes il y a longtemps de vos anciens professeurs? Quelle
créativité déployée : bravo tout particulièrement au groupe qui
inventa une superbe fontaine presque comparable à....! Merci de
vos interventions et questions pertinentes qui nous aident tous
à progresser!
Les 11, 18 et 25 janvier ainsi que les 1 et 8 février
2002, en cinq séances, nous avons rencontré environ 200 enseignants
du terrain toujours aussi intéressés. Tous, vous avez apprécié
la formule dynamique choisie par les inspecteurs cantonaux. En
effet, vous pouviez jouer un rôle actif et mettre la main à la
pâte - ou plutôt dans l'eau! En testant vous-mêmes la démarche
attendue ensuite de vos élèves, vous avez pu prendre conscience
de la richesse de la méthode....
Merci à tous pour la bonne ambiance , pour les fous rires
et surtout pour les échanges fructueux : nous avons tous évolué
et ajusté notre pédagogie! Plus que jamais, notre devise se révèle
vraie : grandir en sciences, c'est oser progresser dans la compréhension
personnelle des phénomènes physiques. C'est agir par soi-même,
étape par étape, conduit par l'intuition personnelle et par un
guide expérimenté. A tout moment, et dès le plus jeune âge, on
peut s'insérer ou se réinsérer dans la spirale de l'éveil aux
sciences des phénomènes physiques. Bientôt les photos qui
illustrent quelques moments clés vécus lors de ces journées ....
mais nous attendons pour cela la dernière séance de ce vendredi
1 mars!
Participation au Printemps des sciences du 18 au 24 mars 2002
En partenariat avec la catégorie technique de notre Haute
École
Roi Baudouin, nous avons assuré des animations autour du
thème de la thermique du bâtiment.
Toujours dans le cadre de ce Printemps des sciences, nous étions
aussi présents le vendredi 22 mars sur le site de Louvain-la-Neuve,
dans le cadre de "Science
Infuse"
Nos prestations de l'année scolaire 2000-01 (présentation des mallettes et ou exposés)
Expo- Sciences
Jeunesses Scientifiques, Bruxelles les 17, 18 et 19 mai 2001
Une partie du matériel de la mallettes "Ombres
et lumières".
Exposées sur la table, on peut notamment reconnaître
notre marionnette fétiche
Lucie Loupiotte et la lanterne des
quatre saisons.
Séminaire "Les sciences dès l'école maternelle"
Bruxelles, Expo Sciences le 19 mai 2001
A la découverte de l'eau
Centre de l'eau Seneffe, 31 mars 2001
La science, c'est aussi pour les filles:
"à nous deux,
nous trouvons comment siphonner l'aquarium de
manière pratique.
Et quel plaisir!"
Expérimentations autour du principe d'Archimède
Printemps des Sciences
du 22 au 28 mars 2001
En pleine action: "si je monte sur une chaise
peut être que le jet d'eau sera aussi plus puissant et que..."
Inauguration Printemps des Sciences
Ronqui ères, 21 mars 2000
Salon de l'Éducation
palais des expositions, Namur, le 19, 20 et 21 octobre 2000
Conférence "Les sciences à la portée des petites mains"
les 19 et 20 octobre 2000
Conférence débat à propos de l'éveil scientifique:
"la main à la pâte" et "les sciences
à la portée des petites mains".
Salon 2000 des Nouveautés pédagogiques
Nivelles, 6 octobre 2000
Colloque des enseignants du maternel et du primaire
Parc d'Aventures Scientifiques (Pass), Frameries, 4 octobre 2000
